高中物理的假设法

当某一变因素的存在形式限定在有限种可能时，假设该因素处于某种情况，并以此为条件进行推理，称为假设法。它是科学探究中的重要思想方法，大量应用于物理研究中，是一种创造性的思维活动。

举例：当判断静摩擦力是否存在以及摩擦力方向时，往往先假设存在且方向是某确定位置，再推理此情形下力学场景是否矛盾或是否合理，即可对假设进行舍弃或认同。